O obxectivo é que os alumnos non só coñezan como foron a vida e costumes dos antigos gregos e romanos nos aspectos máis relevantes, senón tamén que valoren a pervivencia da cultura greco-romana a través dunha reconstrución da vida privada. Cada bloque presenta a seguinte estrutura:
Lectura introdutoria que nos serve de fío condutor en cada un dos bloques a través dun personaxe grego. Filipo, e outro romano, Livio.
-Exposición teórica breve e o máis clara posible, seguida de numerosas actividades que permitan ao alumno reconstruír a vida e costumes dos antigos gregos e romanos.
-Pervivencia: Consta de actividades que permiten ao alumno chegar, a través da experiencia persoal ao descubrimento da vixencia da cultura greco-romana na cultura e civilización do noso país.
-Exercicios de recapitulación para afianzar os contidos e adquirir unha idea de conxunto.

3º-4º ESO

1º-2º BAC