000			02130nam a2200241 i 4500
997	0	0	_e2
008			140910s20142019sp f 000 0 spa d
017			_aM. 1170-2014
020			_a9788467561180
080			_a37.022
100	1		_aBergmann, Jonathan, _eaut _971718
245	1	0	_aDale la vuelta a tu clase : _blleva tu clase a cada estudiante, en cualquier momento y cualquier lugar / _cJonathan Bergmann, Aaron Sams ; prólogo de Marc Prensky ; [traducción, Maia Fernández]
250			_a5ª
260			_aMadrid : _bS.M., _c2014.
300			_a113 páxinas ; _c24 cm.
520	3		_aO papel do profesor na clase é axudar aos alumnos, non unicamente proporcionarlles información. Os impulsores desta metodoloxía educativa chegaron a ela ao exporse estas preguntas: Como pode un só profesor personalizar a educación de tantos estudantes? Como pode asegurarse de que cada alumno aprende, cando hai tantas metas e obxectivos que alcanzar? Que pasaría se gravásemos as nosas exposicións, os alumnos visen o vídeo como tarefa e logo dedicásemos todo o tempo da clase para axudalos cos conceptos que non entenden? Deste xeito naceu a 'clase ao revés', que centra a atención en cada alumno e o seu propio ritmo de aprendizaxe.Isto supón que cada alumno estude en casa ao seu propio ritmo, unha maior participación en clase, traballar en equipo, dedicar tempo a expor dúbidas, organizar debates e ofrecer aos alumnos a oportunidade de expresar os contidos da maneira máis acorde coa súa forma persoal de aprender. 'Dar a volta' á clase asegura que os alumnos reciben unha educación personalizada, deseñada á medida das súas necesidades individuais. Como afirma Marc Prensky no prólogo deste libro: 'O vello papel educativo de `transmitir información´ foi substituído agora por `ensinar aos estudantes para ensinarse a si mesmos´'.
650	1	4	_aEnsino _xMétodos activos. _991620
650	1	4	_aPedagoxía _xMetodoloxía. _991621
700	1		_aSams, Aaron. _eaut _971719
700	1		_aBergmann, Jonathan _eaut _971718
700	1		_aPrensky, Marc, _eaui _971720
700	1		_aFernández, Maia _etrl _971721